第026章 高三八班我又来了
中场休息时，父子俩喝著茶，程宇又给两个人杯子里添了水。
十五分钟后，下半场开始，形势和上半场一样，落后的澳大利亚抓住一切机会，去攻击日本的球门。
然而却迟迟没有取得进球，不过也在不断消耗著日本队的体力和注意力。
终於在时间已经过了八十分钟的时候，澳大利亚队进球了。
他们的一个前场界外球机会，大力双手將球掷入了禁区，日本队的门將出击失误，没有碰到球，反而自己远离了球门。
澳大利亚队的卡希尔抓住机会，打空门得手。
天道好轮迴，这次守门员出击没有碰到球的，换成了日本队。
程宇发现旁边的老程明显鬆了口气，早已知道结果的他暗暗好笑。
这个进球彻底改变了场上的局面，刚刚领先的时候，日本队只需要专心防守就可以，然而比分变成平局后，他们不得不进攻。
因为同组的另外两支队，是巴西和克罗埃西亚！
巴西是上届世界盃冠军，克罗埃西亚也拿到过98年世界盃的第三名。
无论对於日本还是澳大利亚来说，这场比赛如果不能贏球，后面再想贏球就更加难了。
所以两边都不能接受平局，这对於爭取小组出线来说，毫无意义。
因此，局面变得开放，两边都在进攻，爭取再进一球，也都创造出了好机会。
然而，把机会转化成进球的，是澳大利亚队。
又是卡希尔，他在禁区外的打门出人意料，射出的球画出一道弧线，刁钻地打在球门立柱內侧，弹进了球网。
二比一，八十多分钟时还在落后的澳大利亚队，逆转了。
老程直接举起两个拳头庆祝，这结果完全被他说中了。
最后几分钟，急於进攻造成后防空虚的日本队，被澳大利亚队又打入一球。
三比一，比赛结束。
程宇又赞了老爸一句很有见解。
老程脸上笑得很是开心，程宇相信他这时肯定完全忘记了自己晚饭时的坑爹操作。
已经过了十一点，程宇看看时间，抓紧回自己臥室睡觉了。
明天早晨去学校之前他还有事情要办，必须早早起床。
重生回来之后，他还没进过二监的校园，想想心里还有点小激动呢。
第二天一早，程宇六点钟起床，和父母一起吃完早饭就马上出了门。
这让叶淑敏感到有点奇怪，一个是为什么这么早出门，还有一个是儿子这个时候去学校怎么还需要背著一个空书包？
快九点的时候，程宇和李愚在校门口会合，一起走进校园。
李愚一眼就注意到了程宇背著的书包，里面明显还装著东西。
这就很突兀，大家只是来估分的，同学很多只是带著考试时的透明塑料文件袋，里面装著笔和纸，甚至有不少同学是空著手来的。
像他这样，背著这么大个书包的还真没见到第二个。
“宇哥，你要是决定去抢银行，请务必带上我。”
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程宇笑了：“你早说啊，下次一定。”
虽然是玩笑话，还是让李愚更加好奇沉甸甸的书包里装的是什么。
不过，经过这几天，他学会了等，等宇哥给他展示答案。
程宇终於进了二中校园，却没有想像中十分陌生的感觉，这里面的一条路、一栋楼、一座雕塑、一条长椅、一片球场，都在他脑海里有那么深的印象。
当一个个出现在他视线里时，都是那么理所当然的在它应该在的位置。
原来，这里並没有像他料想的那样，和他真正的割裂开那么久。
也许，在意念中，曾经常常故地重游，也未可知。
穿过绿树成荫的校园，走进教学楼，来到教室门口。
门上贴著：高三八班。
三……八……
程宇默念著这两个数，心说，还真和这两个数字有缘分。
九点钟，他们准时走进教室。
其实到了这个时候，大家已经高考完了，心思一散，有人迟到一点也很正常。
不过这些同学早已经被培养成二监的形状，没人迟到。
所以当程宇像上班打卡一样踩著点走进教室，其他同学已经都到齐了。
不用问，教室里仅有的空位，那肯定就是自己的了。
钱晓涛见程宇出现，瞬间把牙咬得死死的，那天在校门口，程宇给他的会心一击，让他好几天都没走出来。
他心里一直有两个问號反覆闪现，一个是凭什么，一个是到底发生了什么。
可无论怎么样，江芝楠主动去要程宇的联繫方式，都是他亲眼所见。
而且那正是发生在他去要江芝楠联繫方式被无视之后，而且是在同学的围观之下。
从没出过这么大丑的“白加黑”同学怎么能咽下这口气？
同学们都按时到了，老师却过了十几分钟才姍姍来迟。
班主任齐彬抱著一摞小册子，应该就是高考试卷的答案。
他把小册子放在讲台上，然后扶了扶厚厚的眼镜，以往严肃的表情也缓和多了。
其实，班主任那种压迫感十足的表情，相当一部分是为了人设需要。
高考之后，也就没有了再保持的必要。
毕竟，装狠很累的。
“班长和物理课代表，把这些给大家发下去。”
班主任齐彬是物理老师，所以除了班长，也习惯了使唤物理课代表。
两个男生站起来上了讲台，一人抱著一半小册子，下来给大家分发。
负责程宇这半边的是班长，他有个爆款的名字，张伟。
八班考试的第一名，大多数时候就是班长张伟。
而之所以说大多数时候，是因为偶尔会是程宇。
不过，八班是普通班，即使是排头兵张伟和程宇，也很少进入年级前五十名。
程宇从张伟手里接过答案册后，便隨手放在了桌面上，並不像其他同学那样迫不及待，马上翻看。
其实，他根本就不需要答案册。
他也不需要估分。
那个很有意义的数字，即使经过了十几年的时间，他还是清晰的记得。
程宇悠閒地坐著，手指轻敲桌面，脑海里在想的是一会结束后的事情。
另一边，班长张伟回到座位后，第一时间就翻开答案册，对照自己的作答开始估分。
为了估分更加准確，大家都会想办法把考试时候的作答儘量完整的带出来。
最常採用的办法，是高考进考场时带上两块很大的长方形白色橡皮，扁扁的，作为橡皮不好用，但是把考试的作答简略地抄写在上面，却很好用。
监考老师知道大家这么做不是为了作弊，只是为了方便估分，所以也都默许这种做法。
此时，程宇周围的同学纷纷掏出写满小字的橡皮，还有一些更细心的同学，考试结束后已经把橡皮上的內容重新誊写在了纸上。
张伟紧张地对著答案，不过偶尔会抬头看一眼程宇的方向。
因为，说到考试成绩这方面，这个班里只有程宇值得他关注。
放眼望去，高三八班之英雄，唯使君与操耳。
十五分钟后，下半场开始，形势和上半场一样，落后的澳大利亚抓住一切机会，去攻击日本的球门。
然而却迟迟没有取得进球，不过也在不断消耗著日本队的体力和注意力。
终於在时间已经过了八十分钟的时候，澳大利亚队进球了。
他们的一个前场界外球机会，大力双手將球掷入了禁区，日本队的门將出击失误，没有碰到球，反而自己远离了球门。
澳大利亚队的卡希尔抓住机会，打空门得手。
天道好轮迴，这次守门员出击没有碰到球的，换成了日本队。
程宇发现旁边的老程明显鬆了口气，早已知道结果的他暗暗好笑。
这个进球彻底改变了场上的局面，刚刚领先的时候，日本队只需要专心防守就可以，然而比分变成平局后，他们不得不进攻。
因为同组的另外两支队，是巴西和克罗埃西亚！
巴西是上届世界盃冠军，克罗埃西亚也拿到过98年世界盃的第三名。
无论对於日本还是澳大利亚来说，这场比赛如果不能贏球，后面再想贏球就更加难了。
所以两边都不能接受平局，这对於爭取小组出线来说，毫无意义。
因此，局面变得开放，两边都在进攻，爭取再进一球，也都创造出了好机会。
然而，把机会转化成进球的，是澳大利亚队。
又是卡希尔，他在禁区外的打门出人意料，射出的球画出一道弧线，刁钻地打在球门立柱內侧，弹进了球网。
二比一，八十多分钟时还在落后的澳大利亚队，逆转了。
老程直接举起两个拳头庆祝，这结果完全被他说中了。
最后几分钟，急於进攻造成后防空虚的日本队，被澳大利亚队又打入一球。
三比一，比赛结束。
程宇又赞了老爸一句很有见解。
老程脸上笑得很是开心，程宇相信他这时肯定完全忘记了自己晚饭时的坑爹操作。
已经过了十一点，程宇看看时间，抓紧回自己臥室睡觉了。
明天早晨去学校之前他还有事情要办，必须早早起床。
重生回来之后，他还没进过二监的校园，想想心里还有点小激动呢。
第二天一早，程宇六点钟起床，和父母一起吃完早饭就马上出了门。
这让叶淑敏感到有点奇怪，一个是为什么这么早出门，还有一个是儿子这个时候去学校怎么还需要背著一个空书包？
快九点的时候，程宇和李愚在校门口会合，一起走进校园。
李愚一眼就注意到了程宇背著的书包，里面明显还装著东西。
这就很突兀，大家只是来估分的，同学很多只是带著考试时的透明塑料文件袋，里面装著笔和纸，甚至有不少同学是空著手来的。
像他这样，背著这么大个书包的还真没见到第二个。
“宇哥，你要是决定去抢银行，请务必带上我。”
united statesunited statesdating
程宇笑了：“你早说啊，下次一定。”
虽然是玩笑话，还是让李愚更加好奇沉甸甸的书包里装的是什么。
不过，经过这几天，他学会了等，等宇哥给他展示答案。
程宇终於进了二中校园，却没有想像中十分陌生的感觉，这里面的一条路、一栋楼、一座雕塑、一条长椅、一片球场，都在他脑海里有那么深的印象。
当一个个出现在他视线里时，都是那么理所当然的在它应该在的位置。
原来，这里並没有像他料想的那样，和他真正的割裂开那么久。
也许，在意念中，曾经常常故地重游，也未可知。
穿过绿树成荫的校园，走进教学楼，来到教室门口。
门上贴著：高三八班。
三……八……
程宇默念著这两个数，心说，还真和这两个数字有缘分。
九点钟，他们准时走进教室。
其实到了这个时候，大家已经高考完了，心思一散，有人迟到一点也很正常。
不过这些同学早已经被培养成二监的形状，没人迟到。
所以当程宇像上班打卡一样踩著点走进教室，其他同学已经都到齐了。
不用问，教室里仅有的空位，那肯定就是自己的了。
钱晓涛见程宇出现，瞬间把牙咬得死死的，那天在校门口，程宇给他的会心一击，让他好几天都没走出来。
他心里一直有两个问號反覆闪现，一个是凭什么，一个是到底发生了什么。
可无论怎么样，江芝楠主动去要程宇的联繫方式，都是他亲眼所见。
而且那正是发生在他去要江芝楠联繫方式被无视之后，而且是在同学的围观之下。
从没出过这么大丑的“白加黑”同学怎么能咽下这口气？
同学们都按时到了，老师却过了十几分钟才姍姍来迟。
班主任齐彬抱著一摞小册子，应该就是高考试卷的答案。
他把小册子放在讲台上，然后扶了扶厚厚的眼镜，以往严肃的表情也缓和多了。
其实，班主任那种压迫感十足的表情，相当一部分是为了人设需要。
高考之后，也就没有了再保持的必要。
毕竟，装狠很累的。
“班长和物理课代表，把这些给大家发下去。”
班主任齐彬是物理老师，所以除了班长，也习惯了使唤物理课代表。
两个男生站起来上了讲台，一人抱著一半小册子，下来给大家分发。
负责程宇这半边的是班长，他有个爆款的名字，张伟。
八班考试的第一名，大多数时候就是班长张伟。
而之所以说大多数时候，是因为偶尔会是程宇。
不过，八班是普通班，即使是排头兵张伟和程宇，也很少进入年级前五十名。
程宇从张伟手里接过答案册后，便隨手放在了桌面上，並不像其他同学那样迫不及待，马上翻看。
其实，他根本就不需要答案册。
他也不需要估分。
那个很有意义的数字，即使经过了十几年的时间，他还是清晰的记得。
程宇悠閒地坐著，手指轻敲桌面，脑海里在想的是一会结束后的事情。
另一边，班长张伟回到座位后，第一时间就翻开答案册，对照自己的作答开始估分。
为了估分更加准確，大家都会想办法把考试时候的作答儘量完整的带出来。
最常採用的办法，是高考进考场时带上两块很大的长方形白色橡皮，扁扁的，作为橡皮不好用，但是把考试的作答简略地抄写在上面，却很好用。
监考老师知道大家这么做不是为了作弊，只是为了方便估分，所以也都默许这种做法。
此时，程宇周围的同学纷纷掏出写满小字的橡皮，还有一些更细心的同学，考试结束后已经把橡皮上的內容重新誊写在了纸上。
张伟紧张地对著答案，不过偶尔会抬头看一眼程宇的方向。
因为，说到考试成绩这方面，这个班里只有程宇值得他关注。
放眼望去，高三八班之英雄，唯使君与操耳。