第20章 英语小测，叫我用吸掌？
所谓高三生最难断三件事：
考试，考试，还是他娘的考试。
上午英语课铃响前一刻，整个班级本还在欢声笑语，但徐秀英拿著一沓卷子走进教室的时候，全班的气氛瞬间凝固了。
那沓卷子白花花的，用夹子夹著，边缘微微翘起，一看就是刚列印出来的新题。
徐秀英把卷子放在讲台上，环视一圈，露出了一个温柔的微笑：
“大家都知道了，距离期中考只剩下两天的时间。”
她开口，声音还是那么好听：
“所以为了帮大家巩固下知识，这节课我们进行一个小测。”
教室里先是鸦雀无声了一瞬间。
然后——
“啥？又小测？”
“我的上帝啊，又要折磨几十分钟？”
“乾脆一剑杀了我吧！”
教室內顿时哀嚎声遍野。
“不是吧阿sir，又来？”
齐默双手抱头，嚎道：
“提议这个小测的人到底是谁？真是个丸8…”
徐秀英看向他，还是轻柔地笑著，只是眼神里多带了点戏謔：
“我就是提议者之一，齐默同学，请问你有什么问题吗？”
齐默立刻闭嘴。
女神提议的，那没事了。
他的问题就是不想小测。
但这种话能说吗？
很显然，不能说。
他慢慢坐回座位，转向钟玄，压低声音：
“老钟，这是最近第几次小测了？”
钟玄稍稍回忆了下：
“也就两次吧。”
“什么叫也就两次？你听听你说的是人话吗？”
齐默痛心疾首，掰著手指头数：
“数学一次，英语一次，每次都要煎熬个几十分钟，第二天的课还要讲题再煎几十分钟，这是人过的日子吗？”
钟玄看著他，忽然问：
“那我问你，小测和跟洪利昂做同桌，你一定要选一个，你选谁？”
齐默怔住，盯著钟玄，表情从痛心疾首变成纠结，又从纠结变成扭曲。
“两个都是混蛋东西！”
他咬牙道：
“都不选。”
钟玄不说话，就看著他。
齐默挣扎了一会儿，最后嘆了口气。
“嗯…如果硬要选一个…”
他一脸纠结与痛苦：
“还是我女神的小测好点。”
钟玄笑了：
“这就对了。”
齐默趴在桌上，有气无力地说：
“老钟，你现在说话越来越损了。”
钟玄没理他，看向讲台。
徐秀英已经开始髮捲子了。她一边发一边说：
“跟大家提前说一声，这次小测相对比较难，因为是一定程度上对標期中考甚至是高考的。”
这句话像一颗炸弹，在教室里炸开了：
“对標高考？！”
“那不是要命吗？”
“徐老师，您是我亲老师，能不能手下留情？”
很显然，“对標高考”这四个字让很多人脸色发白。
徐秀英笑著摇头：
“留情就不叫考试了，小测再小也是考试，放心，这次不计入平时分，就是让大家感受一下难度。”
眾人还是哭丧著脸。
不计入平时分，这不废话吗？
在淮清省，谁家小测还计入平时分？
卷子传到手里的时候，钟玄扫了一眼。
完形填空，二十空。
阅读理解，四篇。
七选五，一篇。
语法填空，十道。
短文改错，一篇。
作文，一篇。
题量其实都能算小的了。
但致命的问题是…
难。
钟玄粗略看了一下第一篇阅读，生词確实比平时多，句式也更复杂。
有些句子长得像火车，从句套从句，读一遍根本理不清主干。
齐默在旁边已经翻到了最后一页，顿时发出了一声压抑的哀鸣。
“老钟。”
他垂著头靠过来，一脸哀伤地指著作文题目：
“你看这个。”
钟玄看了一眼。
作文题目是英文的，很长一段，大意是“请论述社交媒体对当代青少年人际关係的影响，並给出你的建议”。
齐默一脸绝望：
“这种破题目，中文我都写不出来，还英文？”
钟玄说道：
“你可以写『社交媒体不好，建议大家多见面』。”
“然后呢？”
“然后…凑够字数。”
徐秀英的声音从讲台上传来：
“时间九十分钟，足够大家慢慢做。不用紧张，就当是一次练手。”
齐默小声嘀咕：
“练手？练断手吧。”
钟玄则翻开卷子第一页。
他看了眼系统界面。
【当前斗气境界：斗之气八段（67%）】
【系统空间：聚气散x1，《吸掌》x1】
聚气散他没到九段，所以一直没用，吸掌昨天刚得，也没研究过。
现在自己就快九段了。
英语小测，正好检验一下这段时间的进步。
他深吸一口气，提笔。
【检测到宿主进入“战斗”状態】
钟玄开始做题。
第一题，完形填空第一空。
他读完前半句，四个选项扫一眼，心里就有了答案。
这种题考的是上下文逻辑，前面提到了一个关键词，后面需要填一个承接词，只有b选项符合。
笔尖落下，b。
第二空，第三空，第四空…
一篇完形填空做完，用了不到八分钟。
钟玄翻到下一页，开始做阅读理解。
第一篇讲的是一个外国老头和他的狗的故事。
故事本身蛮简单，但题目有点绕。
有一道选择题问“作者为什么提到老头年轻时养过的那条狗”，四个选项看著都像对的。
钟玄读了两遍原文，定位到关键句，分析了一下。
答案是c，为了对比。
他选完，继续往下做。
第二篇，第三篇，第四篇。
每一篇都有几道选择题或者问答题需要仔细琢磨，但整体节奏还算顺畅。
做到语法填空的时候，前面几空也比较顺利。虽然卷子难，但好像也没那么难。
钟玄保持著节奏，一题一题往下做。
做到第九题的时候，稍微卡了一下——有个短语没见过，但结合前后文猜出来了。
第九题做完，他看了眼时间。
过去三十五分钟，做了大概三分之二的题。
效率还可以。
他翻到下一页，开始做语法填空第十题。
第十题考的是非谓语动词。
钟玄读完题干，扫了一眼。
句子结构確实复杂：一个主句，里面套了一个定语从句，定语从句里又套了一个状语从句。
状语从句里还插了一个插入语。
很烦，很复杂。
不过这种结构多读两遍应该也能理清。
他正准备分析，忽然顿住了。
空格处需要填一个动词的適当形式。
现在分词？过去分词？不定式？
好像…
好像有个语法规则他记不清了。
非谓语动词作状语的时候，如果动作和逻辑主语之间是主动关係，用现在分词。如果是被动关係，用过去分词。
这个他记得。
但如果是表示目的呢？
好像是不定式？
还是现在分词也行？
他皱了皱眉。
这个点他复习过，就在上周。
但当时只是扫了一眼，没细看，以为自己记住了。
现在真用上了，却发现脑子里那块是模糊的。
就像背单词，明明背过，但就是想不起来。
钟玄嘆了口气。
以他现在斗之气八段的境界层次，换算成学识，在高中范畴的英语水平肯定不差。
这段时间刷题刷得多，单词积累了不少，语法也理顺了大半。
比较一般的题目，他基本都能轻鬆看出考点，选出答案。
但偏偏这道题，考的是他复习时跳过的那个点。
就那么一眼。
没记住啊。
他看了看周围。
前排的杨益远正低头做题，眉头皱著，笔尖悬在空中，显然也在某道题上卡住了。
更远的地方，有些人盯著卷子发呆，一些翻来覆去地读同一段话。
齐默在一旁也加入了发呆大军中，而且嘴里还在念叨什么。
“slack off…slack off…”
他小声嘟囔：
“摆烂，摆烂…”
钟玄差点笑出来。
这货在给自己洗脑？
他收回目光，又看向第十题。
就差这一个点。
如果记得清楚，这道题他肯定能做对。
但现在就是想不起来。
他正准备先跳过，做后面的题，视野角落里突然闪过一道蓝光。
【检测到宿主陷入战斗僵局】
【检测到系统空间內有可用斗技】
【是否使用玄阶低级斗技《吸掌》（冷却：8小时）？】
【是】【否】
考试，考试，还是他娘的考试。
上午英语课铃响前一刻，整个班级本还在欢声笑语，但徐秀英拿著一沓卷子走进教室的时候，全班的气氛瞬间凝固了。
那沓卷子白花花的，用夹子夹著，边缘微微翘起，一看就是刚列印出来的新题。
徐秀英把卷子放在讲台上，环视一圈，露出了一个温柔的微笑：
“大家都知道了，距离期中考只剩下两天的时间。”
她开口，声音还是那么好听：
“所以为了帮大家巩固下知识，这节课我们进行一个小测。”
教室里先是鸦雀无声了一瞬间。
然后——
“啥？又小测？”
“我的上帝啊，又要折磨几十分钟？”
“乾脆一剑杀了我吧！”
教室內顿时哀嚎声遍野。
“不是吧阿sir，又来？”
齐默双手抱头，嚎道：
“提议这个小测的人到底是谁？真是个丸8…”
徐秀英看向他，还是轻柔地笑著，只是眼神里多带了点戏謔：
“我就是提议者之一，齐默同学，请问你有什么问题吗？”
齐默立刻闭嘴。
女神提议的，那没事了。
他的问题就是不想小测。
但这种话能说吗？
很显然，不能说。
他慢慢坐回座位，转向钟玄，压低声音：
“老钟，这是最近第几次小测了？”
钟玄稍稍回忆了下：
“也就两次吧。”
“什么叫也就两次？你听听你说的是人话吗？”
齐默痛心疾首，掰著手指头数：
“数学一次，英语一次，每次都要煎熬个几十分钟，第二天的课还要讲题再煎几十分钟，这是人过的日子吗？”
钟玄看著他，忽然问：
“那我问你，小测和跟洪利昂做同桌，你一定要选一个，你选谁？”
齐默怔住，盯著钟玄，表情从痛心疾首变成纠结，又从纠结变成扭曲。
“两个都是混蛋东西！”
他咬牙道：
“都不选。”
钟玄不说话，就看著他。
齐默挣扎了一会儿，最后嘆了口气。
“嗯…如果硬要选一个…”
他一脸纠结与痛苦：
“还是我女神的小测好点。”
钟玄笑了：
“这就对了。”
齐默趴在桌上，有气无力地说：
“老钟，你现在说话越来越损了。”
钟玄没理他，看向讲台。
徐秀英已经开始髮捲子了。她一边发一边说：
“跟大家提前说一声，这次小测相对比较难，因为是一定程度上对標期中考甚至是高考的。”
这句话像一颗炸弹，在教室里炸开了：
“对標高考？！”
“那不是要命吗？”
“徐老师，您是我亲老师，能不能手下留情？”
很显然，“对標高考”这四个字让很多人脸色发白。
徐秀英笑著摇头：
“留情就不叫考试了，小测再小也是考试，放心，这次不计入平时分，就是让大家感受一下难度。”
眾人还是哭丧著脸。
不计入平时分，这不废话吗？
在淮清省，谁家小测还计入平时分？
卷子传到手里的时候，钟玄扫了一眼。
完形填空，二十空。
阅读理解，四篇。
七选五，一篇。
语法填空，十道。
短文改错，一篇。
作文，一篇。
题量其实都能算小的了。
但致命的问题是…
难。
钟玄粗略看了一下第一篇阅读，生词確实比平时多，句式也更复杂。
有些句子长得像火车，从句套从句，读一遍根本理不清主干。
齐默在旁边已经翻到了最后一页，顿时发出了一声压抑的哀鸣。
“老钟。”
他垂著头靠过来，一脸哀伤地指著作文题目：
“你看这个。”
钟玄看了一眼。
作文题目是英文的，很长一段，大意是“请论述社交媒体对当代青少年人际关係的影响，並给出你的建议”。
齐默一脸绝望：
“这种破题目，中文我都写不出来，还英文？”
钟玄说道：
“你可以写『社交媒体不好，建议大家多见面』。”
“然后呢？”
“然后…凑够字数。”
徐秀英的声音从讲台上传来：
“时间九十分钟，足够大家慢慢做。不用紧张，就当是一次练手。”
齐默小声嘀咕：
“练手？练断手吧。”
钟玄则翻开卷子第一页。
他看了眼系统界面。
【当前斗气境界：斗之气八段（67%）】
【系统空间：聚气散x1，《吸掌》x1】
聚气散他没到九段，所以一直没用，吸掌昨天刚得，也没研究过。
现在自己就快九段了。
英语小测，正好检验一下这段时间的进步。
他深吸一口气，提笔。
【检测到宿主进入“战斗”状態】
钟玄开始做题。
第一题，完形填空第一空。
他读完前半句，四个选项扫一眼，心里就有了答案。
这种题考的是上下文逻辑，前面提到了一个关键词，后面需要填一个承接词，只有b选项符合。
笔尖落下，b。
第二空，第三空，第四空…
一篇完形填空做完，用了不到八分钟。
钟玄翻到下一页，开始做阅读理解。
第一篇讲的是一个外国老头和他的狗的故事。
故事本身蛮简单，但题目有点绕。
有一道选择题问“作者为什么提到老头年轻时养过的那条狗”，四个选项看著都像对的。
钟玄读了两遍原文，定位到关键句，分析了一下。
答案是c，为了对比。
他选完，继续往下做。
第二篇，第三篇，第四篇。
每一篇都有几道选择题或者问答题需要仔细琢磨，但整体节奏还算顺畅。
做到语法填空的时候，前面几空也比较顺利。虽然卷子难，但好像也没那么难。
钟玄保持著节奏，一题一题往下做。
做到第九题的时候，稍微卡了一下——有个短语没见过，但结合前后文猜出来了。
第九题做完，他看了眼时间。
过去三十五分钟，做了大概三分之二的题。
效率还可以。
他翻到下一页，开始做语法填空第十题。
第十题考的是非谓语动词。
钟玄读完题干，扫了一眼。
句子结构確实复杂：一个主句，里面套了一个定语从句，定语从句里又套了一个状语从句。
状语从句里还插了一个插入语。
很烦，很复杂。
不过这种结构多读两遍应该也能理清。
他正准备分析，忽然顿住了。
空格处需要填一个动词的適当形式。
现在分词？过去分词？不定式？
好像…
好像有个语法规则他记不清了。
非谓语动词作状语的时候，如果动作和逻辑主语之间是主动关係，用现在分词。如果是被动关係，用过去分词。
这个他记得。
但如果是表示目的呢？
好像是不定式？
还是现在分词也行？
他皱了皱眉。
这个点他复习过，就在上周。
但当时只是扫了一眼，没细看，以为自己记住了。
现在真用上了，却发现脑子里那块是模糊的。
就像背单词，明明背过，但就是想不起来。
钟玄嘆了口气。
以他现在斗之气八段的境界层次，换算成学识，在高中范畴的英语水平肯定不差。
这段时间刷题刷得多，单词积累了不少，语法也理顺了大半。
比较一般的题目，他基本都能轻鬆看出考点，选出答案。
但偏偏这道题，考的是他复习时跳过的那个点。
就那么一眼。
没记住啊。
他看了看周围。
前排的杨益远正低头做题，眉头皱著，笔尖悬在空中，显然也在某道题上卡住了。
更远的地方，有些人盯著卷子发呆，一些翻来覆去地读同一段话。
齐默在一旁也加入了发呆大军中，而且嘴里还在念叨什么。
“slack off…slack off…”
他小声嘟囔：
“摆烂，摆烂…”
钟玄差点笑出来。
这货在给自己洗脑？
他收回目光，又看向第十题。
就差这一个点。
如果记得清楚，这道题他肯定能做对。
但现在就是想不起来。
他正准备先跳过，做后面的题，视野角落里突然闪过一道蓝光。
【检测到宿主陷入战斗僵局】
【检测到系统空间內有可用斗技】
【是否使用玄阶低级斗技《吸掌》（冷却：8小时）？】
【是】【否】