第118章 另有人选？
周山的到来，彻底点燃了整个山阳一中。
本就热闹的礼堂，一瞬间变得人声鼎沸，所有人努力直起身体朝外伸头，完全没有丝毫学霸的矜持。
哪怕是方林宇等顶尖学霸们，也难掩神情中的激动。
学校主干道上更是人满为患。
那些没抢到礼堂座位的学生们，如同疯狂的追星族一般，在道路两侧拥挤著。
这座已有著三十年歷史，在整个山阳市都规格极高的会堂，骤然亮起了无数聚光灯。
那个光芒耀眼的绝世天才在人群簇拥中走过。
红毯铺向舞台。
淹没在欢呼和尖叫声中。
“周山周山！”
“啊！！”
江野坐在台下看著这一幕，不知为何，心中忽然有点羡慕。
人气真高啊……
这时旁边的宋小花戳了戳他，递过来一个笔记本，小声道：“你一会儿听到有什么有用的，记得记下来哦。”
“那你呢。”江野问道。
宋小花从兜里摸出一个杆状物：“我有录音笔。”
江野：“……”
……
这次的学习分享会事发突然。
是省人才计划的王之汉院士临时安排的。
学校既没有来得及製作什么欢迎横幅，就连分享会的章程都是临时擬定的。
但这也带来了一个好处。
那就是前戏十分简短。
校长只是上去简单讲了欢迎词，便手一挥：“让我们欢迎省人才计划的周山专员蒞临，並为大家进行学习经验的分享！”
说话的时候，校长连带著诸多高管的脸上都有些许好奇。
不知道这位天才究竟会讲些什么。
別看周山年龄颇小，但身为院士弟子，也是见过许多大场面的。
他走到舞台中央，神情平静至极。
仿佛周围的一切在他眼中都不过尔尔。
“今天是三月二十九號，距离高考只剩下六十九天。”
“想必大家都对我了解很多，我就不做自我介绍了……接下来，趁著这个机会，我会努力讲一些有用的。”
“不过我並不確保效果。”
“因为我以及老师教我的学习方法，未必对你们有用。”
和周山那一贯清冷的性格非常相符。
没有多余的开场白，没有自我介绍，直接而坦诚，锐利而冰冷。
就这样直接进入了正题。
而大礼堂也在一瞬间变得鸦雀无声。
方才还沸腾无比的人群，睁大了眼睛，唯恐错过周山所讲的任何一个字。
然后很快，会场里面就传来了止不住的讚嘆声。
“牛逼啊，果然是天才……”
“竟然还能这样学习。”
“我怎么说，人家十五岁就能考到全科满分。”
和眾人想像的不同。
周山所分享的学习经验，並不是那种虚头巴脑的天才学习法，恰恰相反，虽然有些晦涩，但还是十分接地气的。
“我们在进行整体知识模型构建的时候，不要总想著用基础开始，用单一的知识点去弥补，可以尝试著从顶层的知识框架入手……”
“现在很多同学应该正在复习数学，微积分是一道难关，我在这里分享一本书，是法兰东数学家尼尔维克写的一本启蒙作品，叫做《数字的艺术》，很適合瓶颈期的时候阅读……”
周山的一字一句在大会堂里面迴荡。
所有人都听的聚精会神。
其实周山的整体理论非常简单。
总结出来就是四个字——由大及小。
先通过阅读专业书籍的办法搞清楚整个知识体系的概念、用途、理论，然后再深入到基层知识点的学习，构建起完善的知识模型。
当你回答试卷时。
也是用同样的思路。
把整道题目当做是一个具体的学术课题，尝试用自己的知识模型去剖析解决它。
而非像绝大多数人那样，先努力从题目中找匹配的知识点……这样只会限制自己的发挥，降低知识的利用效率。
不得不说，天才就是天才。
只是寥寥数语，就让很多人恍然大悟，意识到自己走进了误区之中。
而这也让场间眾人眼神中的敬畏情绪越发浓厚。
如果真能达到周山所说的那种境界，所需要的阅读量该多么大啊，难怪人家能成为山阳市第一天才……
完全没有人注意到。
此时，江野的表情中充满了古怪。
唔。
该怎么说呢。
周山说的確实很有用，虽然难度极高，但若是能施行成功，其效果定然惊艷无比。
可是问题是……
“我怎么感觉听起来这么熟悉呢。”江野忍不住自言自语。
实际上这岂止是熟悉？
这tm不就是那本读书笔记的主人所採用的学习方式吗！
甚至就连刚刚周山提到的那本书——尼尔维克的《数字的艺术》，都是读书笔记上的其中一本！
江野前天才刚刚读完。
旁边的宋小花注意到江野神情有点不对，关切提醒道：“专心听哦，这些都很有用呢。”
自从开始帮江野补习以后。
宋小花和他的相处完全没有之前那么拘谨，反而真的似乎把自己当做了老师，处处都要叮嘱照顾江野。
完全没有意识到。
实际上正在接受补习的其实是自己……
江野扭头看了她一眼，挠头道：“我知道有用……”
“有用你快点记下来嘛。”
“呃。”
就在江野思考如何向宋小花解释，实际上周山的学习方法和自己一模一样时，舞台上，周山的分享也到达了尾声。
按照校方的安排，接下来將是他们挑选的优秀学生代表与周山交流的时间。
“周山同学，您看选谁和您交流合適一点？”校长礼貌问道。
之所以这么问。
是因为之前周山就曾说过，这些学生们“脑子太差”，没有什么交流的必要……还是最后关头，才不知为何改变了主意。
如今自然要徵求周山的意见。
不然若是贸然点名，惹得这位天才不悦就不好了。
周山平静地点了点头，目光在会场里扫视了一圈。
沉吟片刻。
“那就挑一个你们培优班里天赋最好的吧。”
这个要求有些奇怪，几名培优班的老师立刻交头接耳了一番。
很快，他们纷纷只想一个人选。
“方林宇，你来向周专员提问问题。”
坐在前排的山阳市第一学霸方林宇有些激动地站起身：“周专员，我正好有问题想问您……”
结果话还没说完，只见台上始终表情平静似水的周山。
眼神中忽然闪过一丝诧异。
“等一下，你是天赋最好的？”周山突然打断了他。
校长连忙在旁边解释：“周专员，您放心，这是我们山阳一中的第一名，无论是天赋还是学习成绩，都是最好的！”
周山这才点了点头，示意对方说下去。
但在场的都是人精。
谁能看不出来，这位绝世天才的表情明显有些不耐烦。
很显然，他非常不满意方林宇这个人选……似乎觉得是在浪费时间。
几位校领导们面面相覷。
什么情况？
周山不是说要找天赋最好的吗，为什么现在是这个表情。
难不成……他心中还有其他的人选？
本就热闹的礼堂，一瞬间变得人声鼎沸，所有人努力直起身体朝外伸头，完全没有丝毫学霸的矜持。
哪怕是方林宇等顶尖学霸们，也难掩神情中的激动。
学校主干道上更是人满为患。
那些没抢到礼堂座位的学生们，如同疯狂的追星族一般，在道路两侧拥挤著。
这座已有著三十年歷史，在整个山阳市都规格极高的会堂，骤然亮起了无数聚光灯。
那个光芒耀眼的绝世天才在人群簇拥中走过。
红毯铺向舞台。
淹没在欢呼和尖叫声中。
“周山周山！”
“啊！！”
江野坐在台下看著这一幕，不知为何，心中忽然有点羡慕。
人气真高啊……
这时旁边的宋小花戳了戳他，递过来一个笔记本，小声道：“你一会儿听到有什么有用的，记得记下来哦。”
“那你呢。”江野问道。
宋小花从兜里摸出一个杆状物：“我有录音笔。”
江野：“……”
……
这次的学习分享会事发突然。
是省人才计划的王之汉院士临时安排的。
学校既没有来得及製作什么欢迎横幅，就连分享会的章程都是临时擬定的。
但这也带来了一个好处。
那就是前戏十分简短。
校长只是上去简单讲了欢迎词，便手一挥：“让我们欢迎省人才计划的周山专员蒞临，並为大家进行学习经验的分享！”
说话的时候，校长连带著诸多高管的脸上都有些许好奇。
不知道这位天才究竟会讲些什么。
別看周山年龄颇小，但身为院士弟子，也是见过许多大场面的。
他走到舞台中央，神情平静至极。
仿佛周围的一切在他眼中都不过尔尔。
“今天是三月二十九號，距离高考只剩下六十九天。”
“想必大家都对我了解很多，我就不做自我介绍了……接下来，趁著这个机会，我会努力讲一些有用的。”
“不过我並不確保效果。”
“因为我以及老师教我的学习方法，未必对你们有用。”
和周山那一贯清冷的性格非常相符。
没有多余的开场白，没有自我介绍，直接而坦诚，锐利而冰冷。
就这样直接进入了正题。
而大礼堂也在一瞬间变得鸦雀无声。
方才还沸腾无比的人群，睁大了眼睛，唯恐错过周山所讲的任何一个字。
然后很快，会场里面就传来了止不住的讚嘆声。
“牛逼啊，果然是天才……”
“竟然还能这样学习。”
“我怎么说，人家十五岁就能考到全科满分。”
和眾人想像的不同。
周山所分享的学习经验，並不是那种虚头巴脑的天才学习法，恰恰相反，虽然有些晦涩，但还是十分接地气的。
“我们在进行整体知识模型构建的时候，不要总想著用基础开始，用单一的知识点去弥补，可以尝试著从顶层的知识框架入手……”
“现在很多同学应该正在复习数学，微积分是一道难关，我在这里分享一本书，是法兰东数学家尼尔维克写的一本启蒙作品，叫做《数字的艺术》，很適合瓶颈期的时候阅读……”
周山的一字一句在大会堂里面迴荡。
所有人都听的聚精会神。
其实周山的整体理论非常简单。
总结出来就是四个字——由大及小。
先通过阅读专业书籍的办法搞清楚整个知识体系的概念、用途、理论，然后再深入到基层知识点的学习，构建起完善的知识模型。
当你回答试卷时。
也是用同样的思路。
把整道题目当做是一个具体的学术课题，尝试用自己的知识模型去剖析解决它。
而非像绝大多数人那样，先努力从题目中找匹配的知识点……这样只会限制自己的发挥，降低知识的利用效率。
不得不说，天才就是天才。
只是寥寥数语，就让很多人恍然大悟，意识到自己走进了误区之中。
而这也让场间眾人眼神中的敬畏情绪越发浓厚。
如果真能达到周山所说的那种境界，所需要的阅读量该多么大啊，难怪人家能成为山阳市第一天才……
完全没有人注意到。
此时，江野的表情中充满了古怪。
唔。
该怎么说呢。
周山说的確实很有用，虽然难度极高，但若是能施行成功，其效果定然惊艷无比。
可是问题是……
“我怎么感觉听起来这么熟悉呢。”江野忍不住自言自语。
实际上这岂止是熟悉？
这tm不就是那本读书笔记的主人所採用的学习方式吗！
甚至就连刚刚周山提到的那本书——尼尔维克的《数字的艺术》，都是读书笔记上的其中一本！
江野前天才刚刚读完。
旁边的宋小花注意到江野神情有点不对，关切提醒道：“专心听哦，这些都很有用呢。”
自从开始帮江野补习以后。
宋小花和他的相处完全没有之前那么拘谨，反而真的似乎把自己当做了老师，处处都要叮嘱照顾江野。
完全没有意识到。
实际上正在接受补习的其实是自己……
江野扭头看了她一眼，挠头道：“我知道有用……”
“有用你快点记下来嘛。”
“呃。”
就在江野思考如何向宋小花解释，实际上周山的学习方法和自己一模一样时，舞台上，周山的分享也到达了尾声。
按照校方的安排，接下来將是他们挑选的优秀学生代表与周山交流的时间。
“周山同学，您看选谁和您交流合適一点？”校长礼貌问道。
之所以这么问。
是因为之前周山就曾说过，这些学生们“脑子太差”，没有什么交流的必要……还是最后关头，才不知为何改变了主意。
如今自然要徵求周山的意见。
不然若是贸然点名，惹得这位天才不悦就不好了。
周山平静地点了点头，目光在会场里扫视了一圈。
沉吟片刻。
“那就挑一个你们培优班里天赋最好的吧。”
这个要求有些奇怪，几名培优班的老师立刻交头接耳了一番。
很快，他们纷纷只想一个人选。
“方林宇，你来向周专员提问问题。”
坐在前排的山阳市第一学霸方林宇有些激动地站起身：“周专员，我正好有问题想问您……”
结果话还没说完，只见台上始终表情平静似水的周山。
眼神中忽然闪过一丝诧异。
“等一下，你是天赋最好的？”周山突然打断了他。
校长连忙在旁边解释：“周专员，您放心，这是我们山阳一中的第一名，无论是天赋还是学习成绩，都是最好的！”
周山这才点了点头，示意对方说下去。
但在场的都是人精。
谁能看不出来，这位绝世天才的表情明显有些不耐烦。
很显然，他非常不满意方林宇这个人选……似乎觉得是在浪费时间。
几位校领导们面面相覷。
什么情况？
周山不是说要找天赋最好的吗，为什么现在是这个表情。
难不成……他心中还有其他的人选？