第352章 齐海源来了，先把钱多多的点读机没收了
他坐回讲台边，调出江辰最近七天的记录：起床时间、到校时间、文化课任务、练声打卡、学习音频录製、关灯时间。
表格拉出来，两处空缺扎眼。
周二少了一次练声作业，那天江辰重录了生物遗传音频。
周四又少一次，他替保底组改物理节拍，前后录了四版。
方既明往下翻，两晚都在十一点前睡觉，没有熬夜，文化课任务按时完成。
问题清楚，时间总量没超，安排撞车了。
他把课堂录音和打卡表还有作息记录打包，发给齐海源。
“状態稳定。”
“训练缺口確实存在。”
“您明天下午来一趟。”
“当面检查，当面补方案。”
消息发出没多久，齐海源回了一个字。
“好。”
方既明把手机扣在桌上。
钱多多还带著保底组念口诀。
“女患看父亲！男患看母亲！”
声音一轮高过一轮。
江辰坐在靠窗的位置，拿笔敲著节拍。有人抢拍，他就停下来让对方重新进。
方既明敲了桌子。
“差不多行了。”
钱多多转过头。
“方哥！再来十遍，我今晚做梦都能算遗传。”
“你做梦先把基因型写全。”
“梦里草稿纸不够。”
“那就醒了写。”
第二天下午，齐海源提前二十分钟到了。
他没进办公室，拎著一个黑色文件包，径直走到十八班后门。
教室里正在自习。
江辰坐在窗边，面前放著卷子和录音手机。钱多多蹲在旁边，拿著一张修改意见。
“江老师！第三句能不能再慢点？”
“哪里跟不上？”
“父正排伴x隱这里。”
江辰低头看了一遍。
“已经留了两拍。”
“我脑子启动需要时间。”
“那是你的问题。”
钱多多按住胸口。
“老师！你这句话伤害了保底组脆弱的求知慾。”
江辰把修改意见推回去。
“先听三遍。”
齐海源站在门口听完这段对话，抬手敲了两下门框。
江辰抬头，手里的笔停住。
“老师。”
齐海源走进教室，朝方既明点了下头，目光落在录音手机上。
“放给我听。”
江辰打开遗传口诀，录音从手机里传出来，声音清楚，节拍稳定，每一句后面留了答题时间。
齐海源听完整段，又从头听了一遍。
“连续读三遍。”
江辰坐直，照著文字版读。
第一遍正常；第二遍读到后半段，句尾压得重；第三遍结束，他抬眼看向齐海源。
齐海源从文件包里取出便携音准器。
“做音阶。”
江辰起身跟著音准器往上唱，音高一格抬升。
到高音区，齐海源抬手。
“停。”
又做了两组气息练习，齐海源记录持续时间，笔尖在纸上划了几道。
教室里安静得只剩翻卷子的声音，钱多多站到一旁，手里还捏著那张修改意见，攥出了褶子。
检查结束，齐海源收起音准器。
“嗓子没伤。”
钱多多肩膀松下来，齐海源开口。
“用法有问题。”
江辰看著他。
“你录口诀时一直压低音区，想让声音听起来稳，句尾还在加力，怕別人听不清。”
他点开录音，把其中一句重复播放。
“女患看父亲。”
最后两个字落得重。
“短时间没事。一天录几版，连续做一周，负担会往上叠。”
钱多多低头看了看修改意见。
“齐老师！是我催他改的。”
齐海源转向他。
“催了几次？”
钱多多掰著手指数。
“生物三次。”
“物理两次。”
“我一天还循环……”
他说到这里声音小了。
齐海源问：“多少遍？”
“几十遍吧。”
“你听没问题。”
钱多多刚要点头。
“別把他当隨叫隨到的点读设备。”
钱多多把头摇成拨浪鼓。
“没有！我尊重江老师。”
江辰看了他一眼。
“昨天你还叫我江牌点读机。”
“那是尊称。”
“今天取消。”
“好的，江老师。”
齐海源拉开一把椅子，坐在江辰对面。
“为什么少交两次作业？”
江辰没有去看方既明。
“保底组跟不上旧版本。”
“我改完练声时间已经过了。”
“为什么没补？”
“补完会超过睡觉时间。”
齐海源点了下头。
“下次还撞呢？”
江辰停了几秒。
教室后排翻卷子的声音断了又续上。
“先完成专业训练。”
他说：“学习音频提前录。”
“当天临时要求返工，我不接。”
钱多多张了张嘴，把话收回去。
齐海源继续问：“同学真有问题呢？”
“统一收集。”
“第二次录音时再改。”
“最多改一版。”
这回齐海源没再追问。
方既明把十七天衝刺表拿下来，铺到江辰桌上。
“自己调。”
江辰接过蓝笔。
原来的安排里，练声放在晚自习后，学习音频没有固定时间，谁来问就抽空录。
他先划掉晚自习后的练声格。
每天四点五十到五点三十，四十分钟固定练声。
学习音频改到隔日午休一点到一点二十。
反馈收集截止时间，前一天晚自习结束。只改一次，超过截止时间进下一批。
他写得慢，每一格都留出余量。
钱多多站在旁边看了半天。
“那我们有急用咋办？”
乔清禾从后排走过来，抽出一张空表。
“先把问题写清楚。”
“十几个人围过来都说跟不上，他还得挨个问哪里跟不上。”
她在表格上写了三项：具体句子、具体问题、希望调整方式。
李萌接过纸补了一栏：是否为多人共性问题。
“我做统一收集表，重复的问题合併。”
钱多多指了指自己。
“那我干啥？”
方既明看向他。
“保底组意见由你压成三条。”
“多一条呢？”
“你自己解决。”
钱多多吸了口气：“这职位权力不大，责任挺重。”
马小跳在后面接话。
“保底组意见办主任。”
“听著像个干部。”
钱多多立刻接受了。
齐海源重新打开录音软体，让江辰读同一段口诀。
“用平时说话的音区，別压，句尾把气收住，別往外顶。”
江辰照做，这一版少了刻意的沉稳，声音更自然。
钱多多跟著听了一遍，照样能听清。
“原来不用每句都往我脑门里砸。”
齐海源看了他一眼。
“你的脑门用不著音乐天才负责。”
教室里笑声散开。
钱多多摸了摸额头。
“我觉得还能抢救。”
新的安排贴到衝刺表旁边，江辰看著自己亲手划出的时间格，又把两次漏交的练声作业补进周末计划。
方既明从头扫了一遍。
“能做到？”
“能，做不到呢？”
“提前说。”
“行。”
没有人再替他决定。
嗓子是他的，答应同学的事也是他的，两边都得自己管。
放学前，齐海源收好文件包，从里面拿出一张通知。
“周末专业测评。”
江辰接过来。
测评项目四项：音准、气息、音域保护、完整歌曲演唱。全程录製，结果留档。
日期就在本周六，距离三模十二天。
钱多多探头看了一眼。
“这个全程录製是要出道了？”
齐海源把他的脑袋拨开。
“先把歌唱完整。”
江辰拿著通知没有马上放进书包。
方既明靠在桌边。
“时间撞得上。”
“敢不敢接？”
江辰把通知夹进十七天衝刺表。
“接。”
“文化课呢？”
“照新安排做。”
齐海源点头，拎起文件包往外走，江辰送到门口，齐海源脚步停了停。
“帮同学没问题。”
“先学会保护你的声音。”
江辰应了一声。
齐海源下楼后，系统面板出现在方既明视野里。
【学生江辰主动规划指標提升】
【当前成长节点：从被动配合进入自主管理】
【深度解冻进度：84%升至87%】
方既明还没来得及关掉面板，走廊尽头传来脚步声。
六名教师在务主任带领下走上五楼。
最前面那位生物老师手里拿著一张纸。
纸上印著江辰的遗传口诀。
他停在十八班门口，先看江辰，又看方既明。
“方老师。”
“这份口诀我有几个问题。”
表格拉出来，两处空缺扎眼。
周二少了一次练声作业，那天江辰重录了生物遗传音频。
周四又少一次，他替保底组改物理节拍，前后录了四版。
方既明往下翻，两晚都在十一点前睡觉，没有熬夜，文化课任务按时完成。
问题清楚，时间总量没超，安排撞车了。
他把课堂录音和打卡表还有作息记录打包，发给齐海源。
“状態稳定。”
“训练缺口確实存在。”
“您明天下午来一趟。”
“当面检查，当面补方案。”
消息发出没多久，齐海源回了一个字。
“好。”
方既明把手机扣在桌上。
钱多多还带著保底组念口诀。
“女患看父亲！男患看母亲！”
声音一轮高过一轮。
江辰坐在靠窗的位置，拿笔敲著节拍。有人抢拍，他就停下来让对方重新进。
方既明敲了桌子。
“差不多行了。”
钱多多转过头。
“方哥！再来十遍，我今晚做梦都能算遗传。”
“你做梦先把基因型写全。”
“梦里草稿纸不够。”
“那就醒了写。”
第二天下午，齐海源提前二十分钟到了。
他没进办公室，拎著一个黑色文件包，径直走到十八班后门。
教室里正在自习。
江辰坐在窗边，面前放著卷子和录音手机。钱多多蹲在旁边，拿著一张修改意见。
“江老师！第三句能不能再慢点？”
“哪里跟不上？”
“父正排伴x隱这里。”
江辰低头看了一遍。
“已经留了两拍。”
“我脑子启动需要时间。”
“那是你的问题。”
钱多多按住胸口。
“老师！你这句话伤害了保底组脆弱的求知慾。”
江辰把修改意见推回去。
“先听三遍。”
齐海源站在门口听完这段对话，抬手敲了两下门框。
江辰抬头，手里的笔停住。
“老师。”
齐海源走进教室，朝方既明点了下头，目光落在录音手机上。
“放给我听。”
江辰打开遗传口诀，录音从手机里传出来，声音清楚，节拍稳定，每一句后面留了答题时间。
齐海源听完整段，又从头听了一遍。
“连续读三遍。”
江辰坐直，照著文字版读。
第一遍正常；第二遍读到后半段，句尾压得重；第三遍结束，他抬眼看向齐海源。
齐海源从文件包里取出便携音准器。
“做音阶。”
江辰起身跟著音准器往上唱，音高一格抬升。
到高音区，齐海源抬手。
“停。”
又做了两组气息练习，齐海源记录持续时间，笔尖在纸上划了几道。
教室里安静得只剩翻卷子的声音，钱多多站到一旁，手里还捏著那张修改意见，攥出了褶子。
检查结束，齐海源收起音准器。
“嗓子没伤。”
钱多多肩膀松下来，齐海源开口。
“用法有问题。”
江辰看著他。
“你录口诀时一直压低音区，想让声音听起来稳，句尾还在加力，怕別人听不清。”
他点开录音，把其中一句重复播放。
“女患看父亲。”
最后两个字落得重。
“短时间没事。一天录几版，连续做一周，负担会往上叠。”
钱多多低头看了看修改意见。
“齐老师！是我催他改的。”
齐海源转向他。
“催了几次？”
钱多多掰著手指数。
“生物三次。”
“物理两次。”
“我一天还循环……”
他说到这里声音小了。
齐海源问：“多少遍？”
“几十遍吧。”
“你听没问题。”
钱多多刚要点头。
“別把他当隨叫隨到的点读设备。”
钱多多把头摇成拨浪鼓。
“没有！我尊重江老师。”
江辰看了他一眼。
“昨天你还叫我江牌点读机。”
“那是尊称。”
“今天取消。”
“好的，江老师。”
齐海源拉开一把椅子，坐在江辰对面。
“为什么少交两次作业？”
江辰没有去看方既明。
“保底组跟不上旧版本。”
“我改完练声时间已经过了。”
“为什么没补？”
“补完会超过睡觉时间。”
齐海源点了下头。
“下次还撞呢？”
江辰停了几秒。
教室后排翻卷子的声音断了又续上。
“先完成专业训练。”
他说：“学习音频提前录。”
“当天临时要求返工，我不接。”
钱多多张了张嘴，把话收回去。
齐海源继续问：“同学真有问题呢？”
“统一收集。”
“第二次录音时再改。”
“最多改一版。”
这回齐海源没再追问。
方既明把十七天衝刺表拿下来，铺到江辰桌上。
“自己调。”
江辰接过蓝笔。
原来的安排里，练声放在晚自习后，学习音频没有固定时间，谁来问就抽空录。
他先划掉晚自习后的练声格。
每天四点五十到五点三十，四十分钟固定练声。
学习音频改到隔日午休一点到一点二十。
反馈收集截止时间，前一天晚自习结束。只改一次，超过截止时间进下一批。
他写得慢，每一格都留出余量。
钱多多站在旁边看了半天。
“那我们有急用咋办？”
乔清禾从后排走过来，抽出一张空表。
“先把问题写清楚。”
“十几个人围过来都说跟不上，他还得挨个问哪里跟不上。”
她在表格上写了三项：具体句子、具体问题、希望调整方式。
李萌接过纸补了一栏：是否为多人共性问题。
“我做统一收集表，重复的问题合併。”
钱多多指了指自己。
“那我干啥？”
方既明看向他。
“保底组意见由你压成三条。”
“多一条呢？”
“你自己解决。”
钱多多吸了口气：“这职位权力不大，责任挺重。”
马小跳在后面接话。
“保底组意见办主任。”
“听著像个干部。”
钱多多立刻接受了。
齐海源重新打开录音软体，让江辰读同一段口诀。
“用平时说话的音区，別压，句尾把气收住，別往外顶。”
江辰照做，这一版少了刻意的沉稳，声音更自然。
钱多多跟著听了一遍，照样能听清。
“原来不用每句都往我脑门里砸。”
齐海源看了他一眼。
“你的脑门用不著音乐天才负责。”
教室里笑声散开。
钱多多摸了摸额头。
“我觉得还能抢救。”
新的安排贴到衝刺表旁边，江辰看著自己亲手划出的时间格，又把两次漏交的练声作业补进周末计划。
方既明从头扫了一遍。
“能做到？”
“能，做不到呢？”
“提前说。”
“行。”
没有人再替他决定。
嗓子是他的，答应同学的事也是他的，两边都得自己管。
放学前，齐海源收好文件包，从里面拿出一张通知。
“周末专业测评。”
江辰接过来。
测评项目四项：音准、气息、音域保护、完整歌曲演唱。全程录製，结果留档。
日期就在本周六，距离三模十二天。
钱多多探头看了一眼。
“这个全程录製是要出道了？”
齐海源把他的脑袋拨开。
“先把歌唱完整。”
江辰拿著通知没有马上放进书包。
方既明靠在桌边。
“时间撞得上。”
“敢不敢接？”
江辰把通知夹进十七天衝刺表。
“接。”
“文化课呢？”
“照新安排做。”
齐海源点头，拎起文件包往外走，江辰送到门口，齐海源脚步停了停。
“帮同学没问题。”
“先学会保护你的声音。”
江辰应了一声。
齐海源下楼后，系统面板出现在方既明视野里。
【学生江辰主动规划指標提升】
【当前成长节点：从被动配合进入自主管理】
【深度解冻进度：84%升至87%】
方既明还没来得及关掉面板，走廊尽头传来脚步声。
六名教师在务主任带领下走上五楼。
最前面那位生物老师手里拿著一张纸。
纸上印著江辰的遗传口诀。
他停在十八班门口，先看江辰，又看方既明。
“方老师。”
“这份口诀我有几个问题。”