第 193章 英语麻將后遗症来了
晚上十二点丟弃的垃圾，十二点十五分就来了一群人。
石大柱带著十几个精壮汉子很快赶到。
“快，把这些东西都搬到我们单独车间去，小心点，千万別弄坏了。”
一个小时后，眾人才把所有物料搬到车间整理好。
他们石家村这一百多名工人早就被村长提前交代好了，也知道要乾的这件事。
他们根本就不以为意，山寨嘛，多大点事？用得著这样藏著掖著吗？大城市，规矩就是多。
在他们印象中，根本没有“山寨”这一说，只知道人家能做出来的东西，只要我也能做出来，那就是我的本事。
凭本事和手艺吃饭，不应该受人尊重吗？
你就別说山寨了，只要我能偷得到，都是我的本事。
不服气，咱们就血拼一场。
谁拳头大谁就有道理。
石大柱看著这一箱箱分好类的物料，开口道：“今天大家就先这样，早点休息，明天九点开始开工，这里面很多工序已经完成了，我们要做的並不多，但是，也要把控好质量问题。散会！”
虽然华强北已经展现出了惊人的写轮眼实力，但在正规军面前，这座城市即將诞生一个真正的工业克苏鲁，一个工业奇蹟，一个打得全世界科技產品都抬不起头、被称作“龙国洋电子垃圾”的存在，涌向全世界。
……
国庆后的开学第一天，全国初中、高中的学生们带著假期综合症走进教室，却发现今天所有老师都像约好了似的。
不管是数学老师、物理老师、化学老师，还是那个一个星期才冒头一次的计算机老师，全都在推荐同一款游戏：《天阶晶片模擬器》。
数学老师破天荒地没有直接翻开课本讲一元二次方程，而是在黑板上画了几个歪歪扭扭的与门、或门、非门符號。
“同学们，这个叫逻辑门，是数字电路的基础。你们现在学的方程是连续数学，这个叫离散数学，將来上了高中甚至大学才会系统学。
但我建议你们回家下载一个叫天阶晶片模擬器的游戏，里面第一关就是用这几个门拼出一个加法器。
不用怕，游戏里有教程，比课本有意思多了。多玩几关，以后学数学思维会快別人一大截。”
物理老师在隔壁班也在说同样的话，不过他显然更有激情一些：“我们这学期学的是力学和电学基础，但我今天不讲课，给你们看个东西。”
他把从教务处借来的投影仪打开，屏幕上出现了天阶模擬器的宣传画面，
“这个游戏里有个关卡叫pn结，讲的是半导体电晶体的工作原理。这玩意儿正常要等到高二甚至大学才会学，但你们现在去玩这个游戏，它会用动画给你演示电子和空穴是怎么运动的，就是正电荷和负电荷，咱们刚讲完电路基础，你们应该能看懂。
看不懂也没关係，先玩著，等以后学到这里，你就比没玩过的人领先一步。而且实话告诉你们，中考虽然不考这个，但你把这玩意儿玩明白了，物理成绩绝对掉不下去。
这是你们这辈子能花最少的钱，就可以接触到最高层次的知识。至於能学多少，就看你们自己了。
就这些知识，你们要想有人教，没考进重点大学，根本没有老师会这样一步步地教你们。
你们一定要重视，未来的知识壁垒只会一步一步地加强。”
计算机老师更是直接：“你们知道新闻联播报导的秦芯eda吗？
天阶模擬器就是那个的游戏版，从逻辑门开始教你搭晶片电路，一关一关玩到设计cpu。
考试虽然不考这个，但你们这届学生將来如果想学计算机或者当工程师，从现在开始玩，到时候你们起点天然就要比別人高。
而且我很肯定地告诉你们，万一你们谁有天赋，百分之百可以跳过校招，直接进入大秦集团。”
学生们面面相覷，所有人脑海里都蹦出一个想法：这大秦集团没完没了了，又来霍霍他们了。希望爸妈不知道。
真正让这件事情引起全民討论的，是寧波那篇文章。
他的千字小作文《一个初中生眼中的天阶晶片模擬器》被《湖省教育报》刊登后，又被qz门户放到了首页。
陈小波给標题加了一句话：“一个初中生从零开始造晶片的经歷”。
文章下面是寧波手写的原稿扫描件，字跡工整乾净，和他初三学生的身份形成了强烈反差。
文章最后一段被网友反覆截图转发：“以前我觉得晶片是科学家才会做的东西，现在我觉得我也可以。
我感觉不是因为我聪明，是因为有人愿意把最难的东西用最简单的方式教给我们。
大秦集团真就是神仙公司，总把高不可攀的东西改造成普通人都能接触使用的產品。
天阶模擬器让我第一次觉得，原来我上我也行的感觉。”
评论区彻底闹翻天了。
“初三学生？这个水平去大学计算机系都能直接读大三了吧！”
“不是，现在初中生都开始设计晶片了？我那会儿还在操场上拍画片。”
“文章写得好是一回事，重点是他真的在游戏里拼出了全加器。自己动手，我试过，卡在第三关锁存器两天了。”
“这小逼崽子站著说话不腰疼，他能搞得出来，不代表別人能设计得来。有没有可能你是有这个天赋，而我们普通人穷极一生都达不到他的起点？神特么还我上我也行的感觉。”
“大秦集团这波操作，直接用游戏把晶片教育打到初中高中学校了。英语麻將让全国中小学生学英语，天阶模擬器让全国学生学造晶片。以后大秦集团再出什么游戏我都不奇怪了。”
也有质疑的声音。
“一个初三学生能写出这种文章？肯定是家长代笔的吧。”
“你们认为大秦集团好，我所站在的角度则不同，大秦集团这个英语麻將，你知道毁了多少个家庭吗？
你知不知道有一家做了多年英语培训的机构，按照之前的招生规模发展，最多几年就可以上市。
这个游戏一出，这家培训机构直接原地解散，上百名老师直接下岗。
就单单养肥了大秦集团一家企业。
而且你要知道，这样的机构在整个龙国上上下下有成百上千所，就被他直接一锅端了。我不知道未来的科技会发展到什么情况，是不是一定要损害普通人的利益？”
石大柱带著十几个精壮汉子很快赶到。
“快，把这些东西都搬到我们单独车间去，小心点，千万別弄坏了。”
一个小时后，眾人才把所有物料搬到车间整理好。
他们石家村这一百多名工人早就被村长提前交代好了，也知道要乾的这件事。
他们根本就不以为意，山寨嘛，多大点事？用得著这样藏著掖著吗？大城市，规矩就是多。
在他们印象中，根本没有“山寨”这一说，只知道人家能做出来的东西，只要我也能做出来，那就是我的本事。
凭本事和手艺吃饭，不应该受人尊重吗？
你就別说山寨了，只要我能偷得到，都是我的本事。
不服气，咱们就血拼一场。
谁拳头大谁就有道理。
石大柱看著这一箱箱分好类的物料，开口道：“今天大家就先这样，早点休息，明天九点开始开工，这里面很多工序已经完成了，我们要做的並不多，但是，也要把控好质量问题。散会！”
虽然华强北已经展现出了惊人的写轮眼实力，但在正规军面前，这座城市即將诞生一个真正的工业克苏鲁，一个工业奇蹟，一个打得全世界科技產品都抬不起头、被称作“龙国洋电子垃圾”的存在，涌向全世界。
……
国庆后的开学第一天，全国初中、高中的学生们带著假期综合症走进教室，却发现今天所有老师都像约好了似的。
不管是数学老师、物理老师、化学老师，还是那个一个星期才冒头一次的计算机老师，全都在推荐同一款游戏：《天阶晶片模擬器》。
数学老师破天荒地没有直接翻开课本讲一元二次方程，而是在黑板上画了几个歪歪扭扭的与门、或门、非门符號。
“同学们，这个叫逻辑门，是数字电路的基础。你们现在学的方程是连续数学，这个叫离散数学，將来上了高中甚至大学才会系统学。
但我建议你们回家下载一个叫天阶晶片模擬器的游戏，里面第一关就是用这几个门拼出一个加法器。
不用怕，游戏里有教程，比课本有意思多了。多玩几关，以后学数学思维会快別人一大截。”
物理老师在隔壁班也在说同样的话，不过他显然更有激情一些：“我们这学期学的是力学和电学基础，但我今天不讲课，给你们看个东西。”
他把从教务处借来的投影仪打开，屏幕上出现了天阶模擬器的宣传画面，
“这个游戏里有个关卡叫pn结，讲的是半导体电晶体的工作原理。这玩意儿正常要等到高二甚至大学才会学，但你们现在去玩这个游戏，它会用动画给你演示电子和空穴是怎么运动的，就是正电荷和负电荷，咱们刚讲完电路基础，你们应该能看懂。
看不懂也没关係，先玩著，等以后学到这里，你就比没玩过的人领先一步。而且实话告诉你们，中考虽然不考这个，但你把这玩意儿玩明白了，物理成绩绝对掉不下去。
这是你们这辈子能花最少的钱，就可以接触到最高层次的知识。至於能学多少，就看你们自己了。
就这些知识，你们要想有人教，没考进重点大学，根本没有老师会这样一步步地教你们。
你们一定要重视，未来的知识壁垒只会一步一步地加强。”
计算机老师更是直接：“你们知道新闻联播报导的秦芯eda吗？
天阶模擬器就是那个的游戏版，从逻辑门开始教你搭晶片电路，一关一关玩到设计cpu。
考试虽然不考这个，但你们这届学生將来如果想学计算机或者当工程师，从现在开始玩，到时候你们起点天然就要比別人高。
而且我很肯定地告诉你们，万一你们谁有天赋，百分之百可以跳过校招，直接进入大秦集团。”
学生们面面相覷，所有人脑海里都蹦出一个想法：这大秦集团没完没了了，又来霍霍他们了。希望爸妈不知道。
真正让这件事情引起全民討论的，是寧波那篇文章。
他的千字小作文《一个初中生眼中的天阶晶片模擬器》被《湖省教育报》刊登后，又被qz门户放到了首页。
陈小波给標题加了一句话：“一个初中生从零开始造晶片的经歷”。
文章下面是寧波手写的原稿扫描件，字跡工整乾净，和他初三学生的身份形成了强烈反差。
文章最后一段被网友反覆截图转发：“以前我觉得晶片是科学家才会做的东西，现在我觉得我也可以。
我感觉不是因为我聪明，是因为有人愿意把最难的东西用最简单的方式教给我们。
大秦集团真就是神仙公司，总把高不可攀的东西改造成普通人都能接触使用的產品。
天阶模擬器让我第一次觉得，原来我上我也行的感觉。”
评论区彻底闹翻天了。
“初三学生？这个水平去大学计算机系都能直接读大三了吧！”
“不是，现在初中生都开始设计晶片了？我那会儿还在操场上拍画片。”
“文章写得好是一回事，重点是他真的在游戏里拼出了全加器。自己动手，我试过，卡在第三关锁存器两天了。”
“这小逼崽子站著说话不腰疼，他能搞得出来，不代表別人能设计得来。有没有可能你是有这个天赋，而我们普通人穷极一生都达不到他的起点？神特么还我上我也行的感觉。”
“大秦集团这波操作，直接用游戏把晶片教育打到初中高中学校了。英语麻將让全国中小学生学英语，天阶模擬器让全国学生学造晶片。以后大秦集团再出什么游戏我都不奇怪了。”
也有质疑的声音。
“一个初三学生能写出这种文章？肯定是家长代笔的吧。”
“你们认为大秦集团好，我所站在的角度则不同，大秦集团这个英语麻將，你知道毁了多少个家庭吗？
你知不知道有一家做了多年英语培训的机构，按照之前的招生规模发展，最多几年就可以上市。
这个游戏一出，这家培训机构直接原地解散，上百名老师直接下岗。
就单单养肥了大秦集团一家企业。
而且你要知道，这样的机构在整个龙国上上下下有成百上千所，就被他直接一锅端了。我不知道未来的科技会发展到什么情况，是不是一定要损害普通人的利益？”