第17章 郭梅的震惊
郭梅內心纠结地站在二十五班门口，余光还能看见陆谦离开的背影。
刚才陆谦给她说了一些名字。
说一会儿上课可以让这些学生背《劝学》接龙。
听到第一个名字，郭梅就沉默了。
李俊？
背诵？
这两个词能组在一起用？
还有王旭、钱子豪……
要说扯淡瞎聊他们在行。
学习？
那能放在一起用吗？
但之前又答应了陆谦帮这个忙。
郭梅嘆了口气。
算了，反正也不耽误时间，况且也没时间可以耽误了。
不过今天怎么这么安静？
以往屋里都是吵吵闹闹像菜市场一样。
郭梅推开教室门，眉头一皱。
不对劲！
每到这周这天的这第一节课，都是睡觉课。
不说一半趴桌子也差不多了。
但眼前的一幕，大部分学生都在安静看书。
这怎么可能？
郭梅震惊且不解。
站在讲台上扫了一眼，她开口道：“先来背段《劝学》。”
“接龙啊，李俊开始。”
李俊刷一下站起来了，流畅的开始背诵。
郭梅愣愣地看著李俊。
背的很完美，一点不卡顿。
背完第一自然段，郭梅才反应过来。
“停，下一个，同桌起来。”
范思雯站起来，流利地接著背诵。
背了一些，郭梅又叫下一个人背诵。
……
十分钟后。
郭梅一脸难以置信，陆谦说的那些学生，真的全会背，而且不是磕磕巴巴的那种。
这还是二十五班入学以来，第一次取得这样的成果！
震惊之后，郭梅露出一抹笑容。
“陆老师说你们背了《劝学》，我一开始还不信，还真打我脸了，不错不错，都努力了，挺好，这种事情可以多来打我脸。”
全班同学被逗笑了。
“好，来开始上课。”
看见这些有精神头，又破天荒打算听课的学生，郭梅也打起十二分精神开始讲课。
同时，那些被提问过的学生，內心渐渐多了些对学习的好奇和自信。
学习，好像也没那么难。
……
陆谦坐在办公桌前，面前是系统面板。
“17个重获学习自信的学生，不错啊。”
【任务完成】
【奖励：全神贯注】
一张金灿灿的卡片在面前旋转。
【全神贯註：注意力、专注力高度集中在一件事上】
陆谦眼睛一亮，好东西啊！
很適合二十五班学生的这种情况。
【精力充沛】【博闻强记】【全神贯注】
只要愿意学，那就是左脚踩右脚上天啊！
心念一动，刚获得的卡牌直接飞射到二十五班笼罩起来。
原本还容易被其他动静吸引的学生，剎那间把注意力集中在听课上。
郭梅暗暗称奇，她的教学习惯，会时不时引用一些课外经典或是歷史来加深知识。
缺点也很明显，不专注的学生很容易走神。
但今天却完全没出现这种情况，学生的听课进度完全跟得上自己。
不愧是能带出金牌班的老师。
郭梅可不认为自己有这种教学水平，要不然早就把这些孩子教明白了。
陆老师，你还真有手段啊！
……
不知不觉一节课结束了。
听到下课铃的那一刻，李俊像是脱离了某种状態一样懵了一下。
这就下课了？
我竟然认真听了整整一节课？！
这还是我吗？
“俊哥，刚才叫你你都没听见，看我分享你的视频。”不远处一个学生笑嘻嘻地喊道。
“哦哦，我看看。”
李俊愣愣地点点头，不过当看到视频后，却没有想像中的那么好笑。
这感觉好像还不如刚才背课文给自己带来的充实感强烈。
下一节数学课。
陆谦走进来，看著和最开始截然不同的学习面貌，陆谦满意地点点头。
上课的时候，他又隨时叫学生起来回答问题，顺便鼓励一下，增加学生的自信。
只要能得到努力的反馈，相信很多人都愿意去学习的。
不过另一边的七班，学习状態大幅度下滑。
当赵启航打出第三个哈欠的时候，正在讲课的张超把粉笔往讲台一摔，大声喝道。
“赵启航！”
赵启航被嚇得一激灵，睡意驱散大半，连忙站起来。
“上课这么困，滚后面站著去！”
赵启航不敢反驳，拿著书走到最后面站好。
张超气得不轻，数学课还没上一半呢，一半时间都在打哈欠。
喊了一嗓子，学生的困意驱散不少，一个个坐直听课。
张超继续讲课。
赵启航站在后面听课，又有打哈欠的欲望，连忙拿书挡著。
看著张超在前面讲课，他的思维渐渐发散。
『困死了』
『昨天睡得太晚了，今天得早点睡了。』
『还不是因为昨天遇到的那些坑货队友。』
『要是贏了不就睡了』
『……』
叮铃铃。
下课铃响了。
赵启航猛地回神看向黑板。
已经写了满满一黑板的知识点。
不是，这就下课了？
不是刚上没多久吗？
张超拍了拍手上的灰，朗声道：
“下课了，刚好说两件事，老师找了一套卷子，以后在这上面留作业，就在校门口可以买到，作业就是一张卷子，后面大题仔细做。”
这话一出，全班同学抱怨出声。
“一张卷子，这么多？”
“这谁能写完啊。”
张超眉头一皱，拔高声音，“喊什么喊，一张卷还多，课代表，你们以前不留作业吗？”
课代表王雪站起来，迟疑了一下解释道：“以前陆老师都是只留几道题，晚自习就让我们写了。”
张超嗤笑一声，“几道题有什么用，难怪你们班数学提升最慢。就一张卷子，晚自习做就行了。”
七班学生依旧在小声抱怨。
几道题和一张卷子，题量简直翻了好几倍啊！
他们不知道的是，以前的作业，都是陆谦根据当天知识点专门做出的题型。
减少负担的同时，还能更快掌握、复习当天的知识点。
哪像现在直接丟一张卷子就完事了。
班级沸沸扬扬的。
赵启航回到座位上，粗略地看了看书。
这个是这个意思吧……好像懂了。
“赵启航，昨天那队友太坑了，晚上我来打野吧。”
同学的搭话让他转移注意力，又开始討论游戏。
没事，今天的课不难，晚自习自学一下就行了。
同样的情况也发生在其他部分学生中。
会学习的学生，依旧会好好听课。
而那些容易走神、晚上熬夜的学生，开始渐渐显露弊端。
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刚才陆谦给她说了一些名字。
说一会儿上课可以让这些学生背《劝学》接龙。
听到第一个名字，郭梅就沉默了。
李俊？
背诵？
这两个词能组在一起用？
还有王旭、钱子豪……
要说扯淡瞎聊他们在行。
学习？
那能放在一起用吗？
但之前又答应了陆谦帮这个忙。
郭梅嘆了口气。
算了，反正也不耽误时间，况且也没时间可以耽误了。
不过今天怎么这么安静？
以往屋里都是吵吵闹闹像菜市场一样。
郭梅推开教室门，眉头一皱。
不对劲！
每到这周这天的这第一节课，都是睡觉课。
不说一半趴桌子也差不多了。
但眼前的一幕，大部分学生都在安静看书。
这怎么可能？
郭梅震惊且不解。
站在讲台上扫了一眼，她开口道：“先来背段《劝学》。”
“接龙啊，李俊开始。”
李俊刷一下站起来了，流畅的开始背诵。
郭梅愣愣地看著李俊。
背的很完美，一点不卡顿。
背完第一自然段，郭梅才反应过来。
“停，下一个，同桌起来。”
范思雯站起来，流利地接著背诵。
背了一些，郭梅又叫下一个人背诵。
……
十分钟后。
郭梅一脸难以置信，陆谦说的那些学生，真的全会背，而且不是磕磕巴巴的那种。
这还是二十五班入学以来，第一次取得这样的成果！
震惊之后，郭梅露出一抹笑容。
“陆老师说你们背了《劝学》，我一开始还不信，还真打我脸了，不错不错，都努力了，挺好，这种事情可以多来打我脸。”
全班同学被逗笑了。
“好，来开始上课。”
看见这些有精神头，又破天荒打算听课的学生，郭梅也打起十二分精神开始讲课。
同时，那些被提问过的学生，內心渐渐多了些对学习的好奇和自信。
学习，好像也没那么难。
……
陆谦坐在办公桌前，面前是系统面板。
“17个重获学习自信的学生，不错啊。”
【任务完成】
【奖励：全神贯注】
一张金灿灿的卡片在面前旋转。
【全神贯註：注意力、专注力高度集中在一件事上】
陆谦眼睛一亮，好东西啊！
很適合二十五班学生的这种情况。
【精力充沛】【博闻强记】【全神贯注】
只要愿意学，那就是左脚踩右脚上天啊！
心念一动，刚获得的卡牌直接飞射到二十五班笼罩起来。
原本还容易被其他动静吸引的学生，剎那间把注意力集中在听课上。
郭梅暗暗称奇，她的教学习惯，会时不时引用一些课外经典或是歷史来加深知识。
缺点也很明显，不专注的学生很容易走神。
但今天却完全没出现这种情况，学生的听课进度完全跟得上自己。
不愧是能带出金牌班的老师。
郭梅可不认为自己有这种教学水平，要不然早就把这些孩子教明白了。
陆老师，你还真有手段啊！
……
不知不觉一节课结束了。
听到下课铃的那一刻，李俊像是脱离了某种状態一样懵了一下。
这就下课了？
我竟然认真听了整整一节课？！
这还是我吗？
“俊哥，刚才叫你你都没听见，看我分享你的视频。”不远处一个学生笑嘻嘻地喊道。
“哦哦，我看看。”
李俊愣愣地点点头，不过当看到视频后，却没有想像中的那么好笑。
这感觉好像还不如刚才背课文给自己带来的充实感强烈。
下一节数学课。
陆谦走进来，看著和最开始截然不同的学习面貌，陆谦满意地点点头。
上课的时候，他又隨时叫学生起来回答问题，顺便鼓励一下，增加学生的自信。
只要能得到努力的反馈，相信很多人都愿意去学习的。
不过另一边的七班，学习状態大幅度下滑。
当赵启航打出第三个哈欠的时候，正在讲课的张超把粉笔往讲台一摔，大声喝道。
“赵启航！”
赵启航被嚇得一激灵，睡意驱散大半，连忙站起来。
“上课这么困，滚后面站著去！”
赵启航不敢反驳，拿著书走到最后面站好。
张超气得不轻，数学课还没上一半呢，一半时间都在打哈欠。
喊了一嗓子，学生的困意驱散不少，一个个坐直听课。
张超继续讲课。
赵启航站在后面听课，又有打哈欠的欲望，连忙拿书挡著。
看著张超在前面讲课，他的思维渐渐发散。
『困死了』
『昨天睡得太晚了，今天得早点睡了。』
『还不是因为昨天遇到的那些坑货队友。』
『要是贏了不就睡了』
『……』
叮铃铃。
下课铃响了。
赵启航猛地回神看向黑板。
已经写了满满一黑板的知识点。
不是，这就下课了？
不是刚上没多久吗？
张超拍了拍手上的灰，朗声道：
“下课了，刚好说两件事，老师找了一套卷子，以后在这上面留作业，就在校门口可以买到，作业就是一张卷子，后面大题仔细做。”
这话一出，全班同学抱怨出声。
“一张卷子，这么多？”
“这谁能写完啊。”
张超眉头一皱，拔高声音，“喊什么喊，一张卷还多，课代表，你们以前不留作业吗？”
课代表王雪站起来，迟疑了一下解释道：“以前陆老师都是只留几道题，晚自习就让我们写了。”
张超嗤笑一声，“几道题有什么用，难怪你们班数学提升最慢。就一张卷子，晚自习做就行了。”
七班学生依旧在小声抱怨。
几道题和一张卷子，题量简直翻了好几倍啊！
他们不知道的是，以前的作业，都是陆谦根据当天知识点专门做出的题型。
减少负担的同时，还能更快掌握、复习当天的知识点。
哪像现在直接丟一张卷子就完事了。
班级沸沸扬扬的。
赵启航回到座位上，粗略地看了看书。
这个是这个意思吧……好像懂了。
“赵启航，昨天那队友太坑了，晚上我来打野吧。”
同学的搭话让他转移注意力，又开始討论游戏。
没事，今天的课不难，晚自习自学一下就行了。
同样的情况也发生在其他部分学生中。
会学习的学生，依旧会好好听课。
而那些容易走神、晚上熬夜的学生，开始渐渐显露弊端。
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