第三章,你家孩子可能是音乐神童
  上午很快过去,午饭的时候,一群小孩子凑一块儿看著拼音书。
  “哇,后面看著好难啊。”
  “三个字的还有!”
  “ang,ing,真难,这个要怎么读。”
  “秦阳学东西最快了,秦阳,这两个怎么读?”
  秦阳一边吃著饭一边看了一眼:
  “昂,嚶。”
  瞬间一群小孩发出崇拜的哇声:
  “哇——!”
  “好厉害!”
  莫名的,秦阳腰背都挺直了一些:
  “一般般吧,这都简单。”
  旁边一个小女孩双手托著下巴看著秦阳:
  “秦阳你好厉害,什么东西老师教一遍都会了!!”
  秦阳心里暗自呵了一声,其实不教也会。
  班上一个小胖说道:
  “拼音好难啊,秦阳,你怎么学的这么快的啊,感觉你全都会啊。”
  秦阳吃完最后一口饭:
  “编个小曲儿不就好了。”
  孩子们懵了:
  “什么小曲儿?”
  好歹也是同班了一年多,再加上都是小孩子,秦阳也没有啥我会但我就是不教你的心思。
  他擦了嘴把拼音本翻开:
  “很简单啊,你们先別看什么声母韵母的,就看单个字母的总共有26个。”
  “然后把它们唱出来就好了,就像是这样。”
  “abcdeg,hijklmn....”
  反覆唱了两三遍,小朋友们都有样学样的唱了出来。
  “啊波茨的额佛鸽,喝一鸡颗勒摸呢....”
  一顿午饭的时间,26个的单音拼音全部进入了班上小朋友的脑海里面。
  虽然现在他们还不会写,但知道怎么发育之后其他的就简单了。
  於是...下午上课后。
  “来,吴克,这个字母念什么啊?”
  吴克起身看著n,然后开始吟唱施法:
  “啊波茨的额佛鸽.....呢!老师这个读呢!”
  吴丽丽一愣,但还是笑著说道:
  “真棒!吴克同学看来很用功的学习了,奖励一朵小红花!”
  “下一个,顏莉,这个怎么读?”
  一个如同天使一样可爱的小女孩起身,看著字母f开始吟唱:
  “啊波茨的额佛....佛!老师这个读佛!”
  吴丽丽诧异了,她带了几个班了,第一次遇到学习拼音这么快班级。
  而且,这些小孩子唱的好像是拼音歌...但这么多年,她没有听过拼音歌啊。
  为了验证猜想,吴丽丽点名了班上最平庸的一个小孩:
  “陆仁甲,你来告诉老师这个字母读什么?”
  一个掛著大鼻涕的小孩起身:
  “啊波茨的额佛鸽.....”
  “...西衣滋...”
  “是滋!老师,这个读滋!”
  吴丽丽確定了,他们唱的就是拼音歌,但她从来都不知道拼音歌是哪儿来的:
  “陆仁甲,你唱的是拼音歌吗?”
  陆仁甲点头:
  “是。”
  吴丽丽来了兴趣:
  “谁教你们的?”
  瞬间,全班同学指向秦阳:
  “是——秦——阳——!”
  “老师,是秦阳自己编的!”
  “他拼音全都会了!!”
  小孩儿就是这样简单,炫耀自己有本事的同学就像是炫耀自己一样光荣。
  吴丽丽咂舌,她知道秦阳一直都是班里的优生,而且不吵也不闹。
  但她没想到秦阳还有这样的本事:
  “小阳,这真的是你编的吗?”
  秦阳起身:
  “啊,是我。”
  吴丽丽惊了:
  “你有学音乐吗?”
  秦阳摇头:
  “没有。”
  “那你怎么编出来的?”
  秦阳也不解释,实话实说:
  “不知道,就莫名的旋律到嘴边了,而且感觉很上口就编出来了。”
  吴丽丽看著秦阳,心里已经震惊上天了。
  【没学过音乐,却编出了如此简单又上口的旋律。】
  【这孩子...难道就是万中无一的天才?!】
  作为幼师,她们是最明白天才神童不是传说这件事情的。
  无论是秦阳的学习进度,还有他平时成熟状態的表现,以及今天这惊人的拼音歌都在向她验证,秦阳就是万中无一的神童!
  毫无疑问,这样的神童只要中途不夭折,无论以后从事哪个领域,都將成为一代传奇。
  当即,吴丽丽蹲在秦阳面前,双眼灼热的看著他:
  “小阳,你喜欢音乐吗?”
  秦阳挠了挠头,主要是吴丽丽离他太近了,他有点害羞,毕竟成年人思想里面总会有些乱七八糟的东西:
  “啊....还行吧,感觉挺好玩的。”
  吴丽丽揪了揪秦阳q弹的脸蛋:
  “行,老师跟你父母聊聊!”
  秦阳一愣:
  “哈?”
  吴丽丽宣布上自习,秦阳一脸懵的回去了,其他小朋友一股脑的涌了上来:
  “秦阳!这个怎么念?”
  “秦阳,这个这个!”
  事情就是这样诡异,同样的东西,老师去教同学学的比较慢,但同龄人去教他们就能很快的掌握。
  莫名的,秦阳成为了班上真正的拼音老师了。
  就在秦阳去教他们拼音的时候,吴丽丽直接来到了院长办公室:
  “院长!我们班出了一个神童!!”
  正在看新闻的院长一愣,厚重的老花眼镜垮掉一截:
  “啥?”
  吴丽丽把秦阳自己编曲拼音歌的事情匯报给了老院长,作为一个老教授,他第一时间就明白了拼音歌的厉害之处:
  “要是咱们的教育团队把这个普及,那孩子们学习拼音的效率会大大提高啊,开智的时间也会降低许多!”
  “吴老师,你確定是秦阳这个孩子自己编的,不是他们家大人编的?”
  小孩子很多都会乱说话,他们不是想撒谎,只是有一茬没一茬的逻辑混乱。
  院长意思是把秦阳父母喊来问一下,如果真的是秦阳自己哼出来的,那么证明秦阳对於音乐的感知绝对是超前的。
  这样一个好的苗子,如果可以提前確定培养方向,那么他未来一定可以走的更远飞得更高。
  此刻,正在家里楼下小店面刨冰沙的李月接到了学校打来的电话:
  “您好,请问是秦阳家长吗?我是春风幼儿园的老师吴丽丽。”
  “是这样的,您的孩子...很有可能是一位音乐天才,不,神童!”
  “您现在方便过来聊一聊吗?”
  李月停下手里的刨冰机,看著旁边切水果的老秦:
  “老公,老师打电话来说咱俩儿子是神童。”
  秦卫国:???????