第78章 他还有化学天赋？
沈清漪也停下了手里的笔，侧头看向陈末，眼中闪过一丝复杂的神色。
邓淞元愣了好几秒，然后猛地抓住陈末的肩膀，力道大得陈末都皱了皱眉。
“陈末，你知道你刚才说了什么吗？”
“化学课作业？”
“不！你说的这套物理限域+化学吸附+导电网络+催化协同的多功能硫宿主材料，”邓淞元的声音都在发抖，“如果真的能合成出来，那就是一篇《nature》级別的论文！”
他放开了陈末，在黑板上疯狂地写写画画，把陈末刚才说的要点整合成一个完整的材料设计方案。
“我们可以选择一种孔道尺寸合適、有开放金属位点的mof，比如mil-101或者uio-66系列的衍生物。不，不对，uio-66的孔道太小……zif-8？孔道大概3.4?，硫分子进不去，但多硫化物lixsy需要的尺寸更大……”
邓淞元一边写一边自言自语，完全沉浸其中。
陈末又从旁补充：“如果孔道太大，可以用配体功能化，在有机配体上接枝极性基团，比如-nh?、-oh、-so?h，这些基团可以增强对多硫化物的吸附。”
“对，对！”邓淞元眼睛越来越亮，“而且这些极性基团还可以提高mof的亲水性，有利於电解液的浸润……”
“但是，”陈末眉头微皱，“如果亲水性太强，可能会导致mof在水系电解液中不稳定，我们需要在极性和稳定性之间找平衡。”
邓淞元想起什么，拉著陈末走出教室，“你跟我来。”
他似乎完全没有意识到现在还在上课。
18班的同学们就这样呆呆的看著邓淞元和陈末离开，然后面面相覷，不知道这节课他们应该做些什么。
邓淞元却带著陈末来到了自己办公室，然后从抽屉里翻出一本《journal of the american chemical society》，快速翻阅起来。
翻到某一页，他停了下来，指著上面的一张图说：“你看，这个课题组合成的nh?-mil-101，在鋰硫电池中表现不错，但循环寿命还不够理想。”
陈末凑过去看了一会儿，低声道，“孔道利用率低？硫负载量不够？”
邓淞元眼睛更亮了：“对！就是这个思路！如果我们在mof孔道里预先沉积一些导电碳，比如碳量子点……”
“或者，”陈末接过话头，“在mof合成过程中直接引入碳纳米管，原位生长形成mof/cnt复合材料，碳纳米管的导电网络可以贯穿整个材料，同时提供机械支撑。”
两人在办公室中聊了整整三个小时，直到得到消息的王小花来到办公室，两人才终於结束了討论。
“陈末，我觉得你是个天生的化学家，你应该来学化学的！”
邓淞元由衷的说道，“你这个想法很有价值，不止是学术价值，还有巨大的实用价值，现在国际局势紧张，石油资源获取成本大增，若是你这个课题能成功，那么新能源车將在大部分场景下彻底取代油车，不止是汽车，而是整个能源市场！
我建议你继续研究这个方向，去做实验，去申请专利，去发论文。”
【收到建议，解决鋰硫电池的穿梭效应，申请专利，发论文。建议难度：b，完成养分：800000，视完成度可触发特殊奖励：化学直觉】
“邓老师，我对化学一直都很有兴趣，但是这个课题需要有实验来验证才行。”
看到这个建议，陈末大喜过望，没想到隨便回答老师一个问题竟然还有意外之喜，这可是八万养分！
“如果你对化学感兴趣，我可以带你去隔壁理工大学做实验，我认识他们的教授。”
邓淞元老怀大慰。
“？”
王小花在一旁听得一愣一愣的。
她记得就在前不久，姜帆还找到赵振中，信誓旦旦的说陈末有强大的物理天赋来著，怎么现在又成化学天才了？
邓淞元这时才看向王小花，“我要带陈末去隔壁蓉城理工大学做实验。”
王小花以为自己听错了，“什么实验？”
“鋰硫电池的新型硫宿主材料合成。”邓淞元理直气壮，仿佛在说今天中午吃什么一样平常。
“你一个高中老师，带著一个高一学生，去大学实验室做实验？”王小花的脑袋上写满了问號。
“我有我的办法。”邓淞元推了推眼镜，难得露出了几分得意，“我当年在川大读博的时候，和蓉城理工的材料学院有合作项目，那边的江教授是我师兄。”
王小花沉默了一会儿：“你確定这不会影响陈末的正常学习？”
“怎么会？”邓淞元振振有词，“陈末现在的化学水平，高中课程对他来说太简单了，做实验反而能激发他的兴趣，培养科研思维。
再说了，你难道不想看到自己的学生发《nature》？”
王小花：“……”
她並不相信邓淞元夸大其词的说法，她还从来没见过高中生发nature，但哪怕只是一篇普通的sci论文，她觉得也已经很不错了。
所以她最终还是没有拦住邓淞元，“我没意见，只要陈末没意见就行。”
王小花彻底放弃了，她觉得自己没办法给这样的天才学生做指导，就由陈末自己选择吧。
“对了，你得先说服周知和姜帆才行。”
她看向邓淞元，笑著说道。
……
邓老师说的实验並没有立即就开始，即便他认识理工大学的教授，实验室也並不总是有空，他需要先预约。
不过在实验之前，邓淞元给了陈末一大堆的化学资料，让陈末儘量在做实验之前看完。
时间一天天过去，
隨著採访片段播出，网友们也开始了大对帐，很快蓉城一中的同学们也找到了陈末的直播帐號，大家一起在直播间討论陈末的点点滴滴。
蓉城一中的同学告诉网友们陈末平时的趣事，网友们则告诉蓉城一中的同学们，陈末之前直播的事情。
於是，直播间中就出现了，主播在认真学习，观眾们在弹幕中聊得热火朝天，甚至一度將直播间热度顶到了蓉城排行前十。
李泽看著陈末的飞速进步，既为他高兴，又感到焦虑。
他也开始每天早上六点起床学习，但坚持了三天就放弃了，这时候他才明白陈末那句话的意思，果然，努力也是一种天赋。
反倒是黄清华，发现陈末凭藉自己的努力成绩突飞猛进后，忽然觉得普通人似乎也能通过努力逆袭，他开始认真的学习，竟然真的取得了不小的进步。
郭超依旧是全班最摆烂的人，但他开始认真记录陈末的离谱操作，比如搬座位到前排，每天问班花一道题……
他准备写成一本《学霸的自我修养》，然后联繫出版社，出版之后帮助广大学子。
当然，他自己一个字都不学。
邓淞元愣了好几秒，然后猛地抓住陈末的肩膀，力道大得陈末都皱了皱眉。
“陈末，你知道你刚才说了什么吗？”
“化学课作业？”
“不！你说的这套物理限域+化学吸附+导电网络+催化协同的多功能硫宿主材料，”邓淞元的声音都在发抖，“如果真的能合成出来，那就是一篇《nature》级別的论文！”
他放开了陈末，在黑板上疯狂地写写画画，把陈末刚才说的要点整合成一个完整的材料设计方案。
“我们可以选择一种孔道尺寸合適、有开放金属位点的mof，比如mil-101或者uio-66系列的衍生物。不，不对，uio-66的孔道太小……zif-8？孔道大概3.4?，硫分子进不去，但多硫化物lixsy需要的尺寸更大……”
邓淞元一边写一边自言自语，完全沉浸其中。
陈末又从旁补充：“如果孔道太大，可以用配体功能化，在有机配体上接枝极性基团，比如-nh?、-oh、-so?h，这些基团可以增强对多硫化物的吸附。”
“对，对！”邓淞元眼睛越来越亮，“而且这些极性基团还可以提高mof的亲水性，有利於电解液的浸润……”
“但是，”陈末眉头微皱，“如果亲水性太强，可能会导致mof在水系电解液中不稳定，我们需要在极性和稳定性之间找平衡。”
邓淞元想起什么，拉著陈末走出教室，“你跟我来。”
他似乎完全没有意识到现在还在上课。
18班的同学们就这样呆呆的看著邓淞元和陈末离开，然后面面相覷，不知道这节课他们应该做些什么。
邓淞元却带著陈末来到了自己办公室，然后从抽屉里翻出一本《journal of the american chemical society》，快速翻阅起来。
翻到某一页，他停了下来，指著上面的一张图说：“你看，这个课题组合成的nh?-mil-101，在鋰硫电池中表现不错，但循环寿命还不够理想。”
陈末凑过去看了一会儿，低声道，“孔道利用率低？硫负载量不够？”
邓淞元眼睛更亮了：“对！就是这个思路！如果我们在mof孔道里预先沉积一些导电碳，比如碳量子点……”
“或者，”陈末接过话头，“在mof合成过程中直接引入碳纳米管，原位生长形成mof/cnt复合材料，碳纳米管的导电网络可以贯穿整个材料，同时提供机械支撑。”
两人在办公室中聊了整整三个小时，直到得到消息的王小花来到办公室，两人才终於结束了討论。
“陈末，我觉得你是个天生的化学家，你应该来学化学的！”
邓淞元由衷的说道，“你这个想法很有价值，不止是学术价值，还有巨大的实用价值，现在国际局势紧张，石油资源获取成本大增，若是你这个课题能成功，那么新能源车將在大部分场景下彻底取代油车，不止是汽车，而是整个能源市场！
我建议你继续研究这个方向，去做实验，去申请专利，去发论文。”
【收到建议，解决鋰硫电池的穿梭效应，申请专利，发论文。建议难度：b，完成养分：800000，视完成度可触发特殊奖励：化学直觉】
“邓老师，我对化学一直都很有兴趣，但是这个课题需要有实验来验证才行。”
看到这个建议，陈末大喜过望，没想到隨便回答老师一个问题竟然还有意外之喜，这可是八万养分！
“如果你对化学感兴趣，我可以带你去隔壁理工大学做实验，我认识他们的教授。”
邓淞元老怀大慰。
“？”
王小花在一旁听得一愣一愣的。
她记得就在前不久，姜帆还找到赵振中，信誓旦旦的说陈末有强大的物理天赋来著，怎么现在又成化学天才了？
邓淞元这时才看向王小花，“我要带陈末去隔壁蓉城理工大学做实验。”
王小花以为自己听错了，“什么实验？”
“鋰硫电池的新型硫宿主材料合成。”邓淞元理直气壮，仿佛在说今天中午吃什么一样平常。
“你一个高中老师，带著一个高一学生，去大学实验室做实验？”王小花的脑袋上写满了问號。
“我有我的办法。”邓淞元推了推眼镜，难得露出了几分得意，“我当年在川大读博的时候，和蓉城理工的材料学院有合作项目，那边的江教授是我师兄。”
王小花沉默了一会儿：“你確定这不会影响陈末的正常学习？”
“怎么会？”邓淞元振振有词，“陈末现在的化学水平，高中课程对他来说太简单了，做实验反而能激发他的兴趣，培养科研思维。
再说了，你难道不想看到自己的学生发《nature》？”
王小花：“……”
她並不相信邓淞元夸大其词的说法，她还从来没见过高中生发nature，但哪怕只是一篇普通的sci论文，她觉得也已经很不错了。
所以她最终还是没有拦住邓淞元，“我没意见，只要陈末没意见就行。”
王小花彻底放弃了，她觉得自己没办法给这样的天才学生做指导，就由陈末自己选择吧。
“对了，你得先说服周知和姜帆才行。”
她看向邓淞元，笑著说道。
……
邓老师说的实验並没有立即就开始，即便他认识理工大学的教授，实验室也並不总是有空，他需要先预约。
不过在实验之前，邓淞元给了陈末一大堆的化学资料，让陈末儘量在做实验之前看完。
时间一天天过去，
隨著採访片段播出，网友们也开始了大对帐，很快蓉城一中的同学们也找到了陈末的直播帐號，大家一起在直播间討论陈末的点点滴滴。
蓉城一中的同学告诉网友们陈末平时的趣事，网友们则告诉蓉城一中的同学们，陈末之前直播的事情。
於是，直播间中就出现了，主播在认真学习，观眾们在弹幕中聊得热火朝天，甚至一度將直播间热度顶到了蓉城排行前十。
李泽看著陈末的飞速进步，既为他高兴，又感到焦虑。
他也开始每天早上六点起床学习，但坚持了三天就放弃了，这时候他才明白陈末那句话的意思，果然，努力也是一种天赋。
反倒是黄清华，发现陈末凭藉自己的努力成绩突飞猛进后，忽然觉得普通人似乎也能通过努力逆袭，他开始认真的学习，竟然真的取得了不小的进步。
郭超依旧是全班最摆烂的人，但他开始认真记录陈末的离谱操作，比如搬座位到前排，每天问班花一道题……
他准备写成一本《学霸的自我修养》，然后联繫出版社，出版之后帮助广大学子。
当然，他自己一个字都不学。